-
441
छात्र -
466
छात्राएं -
36
कर्मचारीशैक्षिक: 34
गैर-शैक्षिक: 2
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय रेओना उचा फतेहगढ़ साहिब ने 2010 में एक अस्थायी भवन में कक्षा I से V तक के लिए काम करना शुरू किया। बाद में वर्ष 2018 में स्कूल को अपने नवनिर्मित भवन में स्थानांतरित कर दिया गया
विद्यालय की नई इमारत जीटी रोड पर सरहिंद के गांव रेओना उचा में स्थित है। विद्यालय सरहिंद और राजपुरा बस स्टैंड से लगभग 12 किमी दूर है। यह 2 सेक्शन का स्कूल है...
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को शुरू करने और बढ़ावा देने के लिए।.
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करना और गति निर्धारित करना शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को आरंभ करने और बढ़ावा देने के लिए...
संदेश
श्री विकास गुप्ता, भा. प्र. से., आयुक्त
शिक्षक दिवस 2026 के अवसर पर मैं देश के समस्त शिक्षक समुदाय को अपनी हार्दिक शुभकामनाएँ प्रेषित करता हूँ।
आज जब शिक्षा का क्षेत्र तीव्र गति से परिवर्तन के दौर से गुजर रहा है, तब भी शिक्षण की मूल भावना और उसका सार शाश्वत है। देशभर के केन्द्रीय विद्यालयों में हमारे शिक्षक पूर्ण समर्पण, प्रतिबद्धता और अटूट उत्साह के साथ शिक्षा के उद्देश्य को आगे बढ़ा रहे हैं।
श्री अनुराग भटनागर
उप आयुक्त
विद्या ददाति विनयं, विनयाद् याति पात्रताम्। पात्रत्वात् धनमाप्रोति धनात् धर्मं तत: सुखम्।। “शिक्षा समर्पित शिक्षकों, प्रेरित छात्रों और उत्साही माता-पिता के बीच उच्च उम्मीदों के साथ एक साझा प्रतिबद्धता है।” – बॉब ब्यूप्रेज़ . केन्द्रीय विद्यालय संगठन एक अद्वितीय संस्थान है जो स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में निरंतर विकसित परिदृश्यों की चुनौतियों का सामना करने,अपने शिक्षकों के उत्थान एवं उन्नयन को सुनिश्चित करने तथा शैक्षिक नवाचार के माध्यम से अध्ययनरत विद्यार्थियों के सर्वांगीण विकास के लिए नियमित रूप से प्रयासरत रहता है | केन्द्रीय विद्यालय संगठन के पास विद्यार्थियों को समग्र शिक्षा प्रदान करने की एक समृद्ध विरासत है, जो न केवल शैक्षणिक उत्कृष्टता अपितु चरित्र निर्माण, सांस्कृतिक एवं सामाजिक चेतना पर भी केंद्रित है। विद्यार्थियों के सुदृढ़ एवं उज्ज्वल भविष्य सृजन के हमारे लक्ष्यों को प्राप्त करने में शिक्षकवृंद, कर्मचारी सदस्य और अभिभावकगण महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। हम, विद्यार्थियों के व्यक्तित्व के बहुआयामी विकास का मार्ग प्रशस्त कर उसे समग्रता की ओर उन्मुख करने हेतु निरंतर प्रयासरत है | हमें वांछित लक्ष्य प्राप्ति के लिए निरंतर सार्थक प्रयास करना है। मुझे विश्वास है कि सभी समर्पित सदस्यों के संयुक्त प्रयासों और अपने संरक्षकों के आशीष से हम अपने विद्यार्थियों को उन्नति के शिखर पर स्थापित करने के लक्ष्य को प्राप्त कर सकेंगे । मैं गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने की संभावनाओं और अवसरों को लेकर उत्साहित हूं और आप सभी के साथ मिलकर काम करने के लिए आशावान हूँ । आइए ! हम अपने सम्मानित केन्द्रीय विद्यालय संगठन की सेवा करने में तत्पर रहकर, इसे व अपने संभाग को उत्कृष्टता की सर्वोच्च ऊंचाइयों तक ले जाने के लिए लगन से काम करने की अपनी प्रतिबद्धता को और मजबूत करें | सभी विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण को ह्रदय की गहराईयों से उज्जवल भविष्य के लिए अनंत शुभकामनायें |
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श्री अनुज कुमार
प्राचार्य
केन्द्रीय विद्यालय फतेहगढ़ साहिब के बड़े परिवार में आपका स्वागत करना मेरे लिए सौभाग्य की बात है। हम परिवर्तन के समय में रह रहे हैं और नए भारत के लिए नई शिक्षा, समग्र शिक्षा की दिशा में लगातार प्रयास कर रहे हैं। छात्रों में सार्वभौमिक रूप से स्वीकार्य साख और मानकों को सुनिश्चित करते हुए, शिक्षा को आज मानव मन और आत्मा की प्रतिभा को सामने लाने की जरूरत है। मानव एकता, एक विश्व, एक पृथ्वी का सपना तेजी से वास्तविकता बन रहा है, प्रौद्योगिकी द्वारा स्थान और समय को पार किया जा रहा है। एक क्वालिटी गवर्नेंस स्कूल के रूप में हम न केवल बच्चे की सीखने की क्षमता बल्कि उसकी व्यापक चेतना और ईमानदारी, विनम्रता, ग्रहणशीलता, साहस आकांक्षा और दृढ़ता जैसे आवश्यक गुणों को भी विकसित करने का प्रयास करते हैं। आज हम अपने बच्चों को जाने-अनजाने जो मूल्य देते हैं, उनका कल समाज पर बड़ा प्रभाव पड़ेगा। हम निश्चित रूप से मूल्यों की शिक्षा को ऐसे ही नहीं छोड़ सकते, क्योंकि यह हमारी संस्कृति के अभिन्न अंग को पूरी तरह से नकारने जैसा होगा। मैं दावे के साथ कह सकता हूं कि उज्ज्वल क्षितिज हमारे बच्चों का इंतजार कर रहे हैं क्योंकि वे परिष्कृत वैश्विक नागरिकों के रूप में विकसित हो रहे हैं। ज्ञान और खोज की दुनिया उनका इंतजार कर रही है। आगे की विशाल छलांग उस एक कदम से शुरू होनी चाहिए जो उनमें से प्रत्येक अपने भविष्य का निर्माता बनने की दिशा में उठाता है।
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शैक्षणिक योजनाकार
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शैक्षिक परिणाम
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बाल वाटिका
बाल वाटिका 3
निपुण लक्ष्य
समझ और संख्यात्मकता के साथ पढ़ने में दक्षता के लिए राष्ट्रीय पहल
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
अध्ययन सामग्री
दसवीं और बारहवीं कक्षा के लिए अध्ययन सामग्री
Workshops & Trainings
शिक्षकों और छात्रों के लिए समय-समय पर विभिन्न कार्यशालाएँ और प्रशिक्षण आयोजित किए जाते हैं।
विद्यार्थी परिषद
छात्र नेताओं का समूह जो अपने स्कूल को प्रभावित करने के लिए काम करते हैं।
अपने स्कूल को जानें
पी एम श्री केंद्रीय विद्यालय रिओना उच्चा फतेहगढ़ साहिब
अटल टिंकरिंग लैब
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय एफजीएस में पूरी तरह से कार्यशील एटीएल लैब है।
डिजिटल भाषा लैब
यह एक मल्टीमीडिया-आधारित भाषा प्रयोगशाला प्रणाली है।
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
स्कूल प्रौद्योगिकी से सुसज्जित है|
पुस्तकालय
पुस्तकालय कंप्यूटर से सुसज्जित है।
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
जूनियर साइंस लैब, फिजिक्स लैब, केमिस्ट्री लैब, बायोलॉजी लैब
भवन एवं बाला पहल
यह भवन निर्माण में हस्तक्षेप के माध्यम से शिक्षा में गुणात्मक सुधार है।
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
दो इनडोर बैडमिंटन कोर्ट के साथ बड़ा खेल का मैदान|
एसओपी/एनडीएमए
विद्यालय में आपदाओं से निपटने के लिए मानक संचालन प्रक्रियाएँ हैं।
खेल
छात्रों को खेलों में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए प्रेरित किया जाता है
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
हमारे कई छात्रों को राज्य पुरस्कार से सम्मानित किया गया है।
शिक्षा भ्रमण
विद्यालय ने डॉ. के लिए एक भ्रमण यात्रा का आयोजन किया। उप्पल संग्रहालय।
ओलम्पियाड
ओलम्पियाड
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
एक भारत श्रेष्ठ भारत
एक भारत श्रेष्ठ भारत
हस्तकला या शिल्पकला
छात्रों को अपनी रचनात्मकता दिखाने के लिए विभिन्न अवसर दिए जाते हैं।
मजेदार दिन
फन डे पर फिल्म शो, कला, संगीत, खेल आदि की कक्षाएं आयोजित की जाती हैं।
युवा संसद
युवा संगठित होते हैं और विभिन्न गतिविधियों में भाग लेते हैं।
पीएम श्री स्कूल
हमारा स्कूल एक पीएम श्री स्कूल है।
कौशल शिक्षा
छात्रों और शिक्षकों के लिए कौशल कार्यशाला का आयोजन
मार्गदर्शन एवं परामर्श
छात्रों के लिए मार्गदर्शन और परामर्श सत्र आयोजित किए जाते हैं।
सामाजिक सहभागिता
समुदाय स्कूल की गतिविधियों में भाग लेता है और इसके विपरीत|
विद्यांजलि
विद्यांजलि
प्रकाशन
प्रकाशन
समाचार पत्र
समाचार पत्र
विद्यालय पत्रिका
स्कूल पत्रिका में छात्रों द्वारा दिए गए विभिन्न लेख शामिल हैं।
देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार
07/10/2024
कक्षा (6-8 ) के लिए बैग- लेस दिन का आयोजन विद्यालय में किया गया |
03/10/2024
प्रेरणा-प्रण के तेहत विद्यालय में अनेकता में एकता के विषय पर एक सभा का आयोजन किया गया |
07/10/2024
हिंदी - वाद विवाद
उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
खिलौना पुस्तकालय
विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा
दसवीं कक्षा
बारहवीं कक्षा
विद्यालय परिणाम
साल 2020-21
46 शामिल हुए 46 उत्तीर्ण हुए
साल 2021-22
38 शामिल हुए 38 उत्तीर्ण हुए
साल 2022-23
29 शामिल हुए 29 उत्तीर्ण हुए
साल 2023-24
32 शामिल हुए 32 उत्तीर्ण हुए
साल 2024-25
34 शामिल हुए 34 उत्तीर्ण हुए
साल 2025-26
32 शामिल हुए 32 उत्तीर्ण हुए
साल 2020-21
27 शामिल हुए 27उत्तीर्ण हुए
साल 2021-22
31 शामिल हुए 31 उत्तीर्ण हुए
साल 2022-23
26 शामिल हुए 26 उत्तीर्ण हुए
साल 2023-24
23 शामिल हुए 23 उत्तीर्ण हुए
साल 2024-25
22 शामिल हुए 22 उत्तीर्ण हुए
साल 2025-26
26 शामिल हुए 25 उत्तीर्ण हुए